En septembre 2019, une r\u00e9flexion est port\u00e9e par le minist\u00e8re de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur, de la recherche et de l\u2019innovation (MESRI) sur l\u2019accompagnement et la formation des \u00e9tudiants de premier cycle \u00e0 la Transition Ecologique pour le D\u00e9veloppement Soutenable. Jean Jouzel, pr\u00e9sident du groupe de travail d\u00e9di\u00e9, remet un rapport en 2022 dont \u00e9manera la note de cadrage et de pr\u00e9conisation (NCP) du MESRI. Il est attendu la mise en place d\u2019une UE de 3 ECTS (30h) dans toutes les licences en France en septembre 2024.<\/p>\n\n\n\n
Le contexte de la cr\u00e9ation de cette UE sp\u00e9cifique est d\u00e9crit dans les deux premiers paragraphes de la NCP : \u00ab Les \u00e9volutions constat\u00e9es ces derni\u00e8res ann\u00e9es en mati\u00e8re de changement climatique, de destruction de la biodiversit\u00e9, d\u2019\u00e9puisement des ressources, d\u2019effets de la pollution, de crises \u00e9nerg\u00e9tiques et au-del\u00e0, alertent et n\u00e9cessitent l\u2019acc\u00e9l\u00e9ration de la transition \u00e9cologique<\/strong> ainsi qu\u2019une transformation profonde de notre soci\u00e9t\u00e9 pour relever ces d\u00e9fis<\/strong>. \u00bb\u2026 \u00ab La pr\u00e9sentation des causes anthropiques des enjeux globaux et syst\u00e9miques permettra d\u2019introduire les enjeux abord\u00e9s (climat, biodiversit\u00e9 et ressources) ainsi que les changements transformateurs (\u00e9conomiques, sociologiques et politiques) et les actions individuelles et collectives associ\u00e9es\u2026 \u00bb<\/p>\n\n\n\n Un travail collaboratif d\u2019une ann\u00e9e avec de nombreux coll\u00e8gues, en particulier de l\u2019Universit\u00e9 Saint Charles, a permis d\u2019aboutir \u00e0 une vision commune et \u00e0 la constitution d\u2019une importante documentation partag\u00e9e. Il a \u00e9t\u00e9 consid\u00e9r\u00e9 n\u00e9cessaire d\u2019adapter l\u2019UE \u00e0 chaque cursus et de la s\u00e9parer en deux parties : une partie d\u2019environ 10h de cours magistraux visant \u00e0 aborder l\u2019ensemble des th\u00e9matiques de mani\u00e8re tr\u00e8s transversale en allant des sciences dites dures aux sciences humaines, et une autre partie d\u2019environ 20h plut\u00f4t de TD et adapt\u00e9e \u00e0 la discipline principale enseign\u00e9e dans le cursus.<\/p>\n\n\n\n Suite \u00e0 ce travail, j\u2019ai pu proposer d\u00e8s septembre 2024 pour la Licence Sciences de la Mer un cours magistral de 10h intitul\u00e9 \u00ab Anthropoc\u00e8ne \u00bb comprenant 6 parties. Une partie introductive qui interroge les mots utilis\u00e9s dans la NCP, en particulier les mots \u00ab Anthropoc\u00e8ne, transition et d\u00e9veloppement durable. Une deuxi\u00e8me partie sur le contexte de l\u2019alt\u00e9ration climatique. Une troisi\u00e8me partie sur l\u2019\u00e9nergie, l\u2019exploitation des ressources min\u00e9rales et la notion de limites plan\u00e9taires. Une quatri\u00e8me partie sur la biodiversit\u00e9 et la perturbation anthropique. Une cinqui\u00e8me partie sur les puits de carbone oc\u00e9aniques et la g\u00e9o-ing\u00e9nierie climatique marine. Une sixi\u00e8me partie intitul\u00e9e : \u00ab Le monde dans lequel nous vivons vs les solutions ! \u00bb<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" En septembre 2019, une r\u00e9flexion est port\u00e9e par le minist\u00e8re de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur, de la recherche et de l\u2019innovation (MESRI) sur l\u2019accompagnement et la formation des \u00e9tudiants de premier cycle \u00e0 la Transition Ecologique pour le D\u00e9veloppement Soutenable. Jean Jouzel, pr\u00e9sident du groupe de travail d\u00e9di\u00e9, remet un rapport en 2022 dont \u00e9manera la note … <\/p>\n